BOIB Decret 120/2002, de 27 de setembre,
pel qual s’aprova el reglament orgànic dels instituts d’educació secundària.
CAPÍTOL V.
Article 56. Els professors tutors exerciran les funcions següents:
a) Coordinar la tasca educativa de l’equip docent del grup. A tal finalitat, vetllaran per mantenir la coherència de la programació i de la pràctica docent amb el projecte curricular i la programació general anual del centre, mitjançant les reunions que dugui a terme l’equip.
b) Presidir les reunions ordinàries de l’equip docent i les que, amb caràcter extraordinari, calgui realitzar, com també estendre’n acta de cada una.
c) Proporcionar a l’inici de curs, a l’alumnat, als pares i les mares, o als tutors legals, informació documental o, en el seu defecte, indicar on poden consultar tot el que sigui referent a calendari escolar, horaris, hores de tutoria, activitats complementàries i extraescolars previstes, programes escolars, criteris d’avaluació del grup i normes de convivència.
d) Coordinar el procés d’avaluació dels alumnes, i organitzar i presidir les corresponents sessions d’avaluació del seu grup.
e) Participar en les reunions periòdiques que convoqui a l’efecte la prefectura d’estudis amb la col·laboració del departament d’orientació.
f) Mantenir reunions periòdiques amb els alumnes, bé sigui individualment o col·lectivament.
g) Responsabilitzar-se, juntament amb el secretari del centre, de l’elaboració de la documentació acadèmica individual dels alumnes a càrrec seu, i mantenirla actualitzada.
h) Gestionar els problemes i encaminar les iniciatives i inquietuds de l’alumnat, i intervenir davant els diferents sectors de la comunitat educativa en l’abordatge de les situacions que es plantegin.
i) Informar els pares, les mares o els tutors legals, almenys tres vegades a l’any, i els professors i els alumnes del grup de tot allò que els concerneixi enrelació amb les activ itats docents i el rendiment acadèmic.
j) Participar en el desenvolupament del pla d’acció tutorial i en les activitatsd’orientació sota la coordinació del cap d’estudis i col·laborar amb el departament d’orientació, en l’orientació de l’alumne en els processos d’aprenentatge i assessorament sobre les seves possibilitats acadèmiques i professionals.
k) Controlar les faltes d’assistència i puntualitat de l’alumnat de la seva tutoria, a partir de la informació facilitada pel professorat del grup, coordinar les mesures previstes al centre, realitzar les actuacions que disposa la normativavigent pel que fa a l’absentisme, i comunicar les faltes i altres incidències als pares, les mares o els tutors legals, sota la coordinació del cap d’estudis.
l) Altres que li puguin ser encomanades pel director de l’institut o atribuïdes per la Conselleria d’Educació i Cultura.